這是一堂很有趣的團體課程☺️ 透過有如心電圖的線條, 回想自己人生中的重大事件,描繪出獨有的人生行版。👣 在這個過程我們發現了成員的共同經歷,比如有多數人都稱自己是「意外被生出來」，也有遭「霸凌」的共同經驗、甚至是因為「情緒障礙」、「生、心理疾病」而遭到歧視, 這些平常難以說出口的切身之痛...
~感謝邀約~嘉義縣六腳鄉更寮國小 更寮國小主任相當用心，洽談時表示希望可以針對老師們提供 「紓壓」 、「有趣」又「增能」的《學生自傷、自殺預防》課程，傾聽工作室接獲任務後，三個願望一次滿足！🥰 由龍龍心理師帶領《聽懂你的心；說出生命情：生命教育知能講座》強調： 1.如何正確、有效的溝通...
114.4.29高雄三好社區復健機構：～療癒烘焙 幸福加溫～
大部分我們的心情處在「不好也不壞」這是正常的。如果我們常常處於高興、歡樂那似乎不合常理；如果我們時常處於憂鬱、焦慮，那也太過辛苦！不好也不壞，才是我們情緒的常態☺️三月治療團體，以「氣球🎈」作為情緒的媒介，挑戰從氣球上撕除膠帶，來討論平時處理情緒的各種方式與危險性，很高興大部分的學員都順利完成任務...
透過情緒牌卡、圖像型自我介紹破冰, 帶領社區精神病友的復健團體, 其實病友們大部分都很單純、很好相處, 謝謝大家的投入與參與~期待下一次再見
感謝興中國小邀請辦理特殊教育兒童暨親職團體，本次活動透過家長與兒童分別進行家長團體、兒童團體，，家長們透過桌遊了解角色平衡與溝通技巧；兒童們透過藝術治療自由創作藝術作品，最後的親子共作時間一起製作祝福瓶，寫下祝福紙條並透過寶盒選出喜愛的寶石珍珠，製作出漂亮的作品作為親子紀念。
感謝新住民媽媽們嘗試帶著小孩一同來參與這樣的團體過程，透過對於異國文化的飲食體驗與彩繪體驗，學習尊重包容與欣賞不同國家的特色，團體中也透過遊戲讓大家快速融合成一個大家庭，感謝大家的參與。
感謝南華大學邀請, 與教職員分享珍愛生命結合藝術紓壓團體, 透過彼此經驗的分享以及彩繪創作, 記憶猶新的是一位教學經驗25年的教授分享：與文字工作太久，已經忘了畫畫的感覺了，可以重拾繪畫是一種很棒的禮物。
感謝南投陽光基金會邀請, 進行藝術治療家長團體, 透過開放性的創作與藝術媒材, 讓家長透過文字、顏色創造出共同藝術作品, 從一開始謹慎與觀察,擔憂弄髒了衣服, 透過專業藝術治療師(大樹老師)的帶領, 放膽嘗試然後獲得成就, 這就是我們成長的過程。
感謝嘉南藥理大學邀請, 辦理以印度彩繪為藝術舒壓媒材之情緒團體, 青少年們感到新奇與有趣, 團體過程也透過情緒牌卡增強學員們自我覺察與感受, 彼此分享並給予團體正向的情緒支持,感謝大家的參與, 祝福滿滿心也暖暖。